ORGANIZZAZIONE INTERNA
SCUOLA DELL'INFANZIA "COLLODI"
via S. Denis, 6 - tel. 0222470409La scuola è aperta da Lunedì a Venerdì
per 10 ore giornaliere Entrata________8.00/9.00
Uscita_________15.30 /16.00
Si effettua, inoltre, un’uscita intermedia dalle ore 12,45 alle 13,00Prolungamento orario dalle 16,00 alle 17,00.
… Un po’ di storia
In origine l’edificio è stato adibito a “scuola elementare”,
poi nel 1975 viene trasformato in “scuola materna” con il nome “Nitti”.
Nel 1988 la struttura viene ribattezzata diventando Scuola dell’Infanzia “Collodi”, completamente ristrutturata , colorata in modo vivace, resa più accogliente e a misura di bambino. Con la chiusura della scuola “Sanzio“, si ha un accorpamento d’utenza , che arriva a scuola con autotrasporto comunale, situazione che in forma ridotta è comunque ancora presente nel plesso.
La nostra scuola
Il bambino è qui protagonista dello spazio, pensato ed organizzato per assecondare la sua voglia di gioco, per alimentare la sua curiosità, la sua esigenza di sperimentazione e di novità.
La scuola dell'infanzia non è da considerarsi come luogo più o meno improvvisato per il "parcheggio" dei figli, ma come vero e proprio momento di apprendimento e socializzazione.
Gli spazi interni sono sempre collegati direttamente con l'esterno e internamente fra di loro.
La ricerca è stata indirizzata verso la creazione di uno spazio arioso, aperto, non ridotto, gioioso, in cui la luce gioca un ruolo primario.
Il nostro plesso è costituito da 5 sezioni eterogenee, con circa 115 bambini.
Scelte Educative / Didattiche
La metodologia di queste scuole nasce dall’attenzione alla RELAZIONE BAMBINO-ADULTO 3 ANNI Durante il primo anno di frequenza i bambini vivono l’esperienza dell’inserimento e del distacco e sperimentano con il proprio corpo attraverso “il fare “ e “l’agire” 4 ANNI I bambini considerano “l’altro” come “amico” ed iniziano ad interiorizzare “le regole “ e a “fare da sé” 5 ANNI I bambini che hanno vissuto in modo armonico le tappe precedenti sono “sicuri” nell’ambiente e “autonomi” ed hanno un forte bisogno di conoscenza
Progetto Accoglienza Bambini nuovi iscritti
L’ingresso alla scuola dell’infanzia è, per ogni bambino nuovo iscritto, un momento delicato, per la carica affettiva che vi è in gioco.
Da anni le insegnanti predispongono un Progetto Accoglienza
Protagonisti
il bambino, la famiglia, la scuola
Finalità
- Favorire l’adattamento a scuola e l’integrazione nel nuovo ambiente
- Favorire un sereno distacco dalla famiglia
Tappe del percorso
GIUGNO I Bambini nuovi iscritti con i loro genitori incontrano e scoprono la scuola. GIORNATA OPEN DAY: Le insegnanti accolgono i bambini con i loro genitori per una visita alla scuola. All’interno di spazi predisposti i bambini avranno l’opportunità di effettuare semplici attività … SETTEMBRE COLLOQUIO: Le insegnanti di sezione incontreranno i genitori. La famiglia comunicherà la “storia” del proprio bambino. Conoscere il bambino aiuta l’insegnante ad accoglierlo, a capirlo, ad aiutarlo nella sua crescita. INSERIMENTO GRADUALE: • l’orario di permanenza a scuola inizierà con tempi ridotti. I settimana senza pranzo; II sett. con pranzo - orario antimeridiano; III sett. orario completo senza doposcuola. • Scaglionamento del numero dei bambini inseriti in sezione. (3-4 bambini alla volta)
Ultimo aggiornamento: Maggio 2011
