ORGANIZZAZIONE INTERNA
SCUOLA DELL'INFANZIA "SARDEGNA"
Via Sardegna, 15 - tel. 026185188La scuola è aperta da Lunedì a Venerdì
per 10 ore giornaliere Entrata________8.00/9.00
Uscita_________15.30 /16.00
Si effettua, inoltre, un’uscita intermedia dalle ore 12,45 alle 13,00Prolungamento orario dalle 16,00 alle 17,00.
Documenti scaricabili
Percorso Educativo Elmer (file docx)Programmazione didattica a.s. 2011-12 (file docx)
Scheda A PC (file docx)
… Un po’ di storia
In origine, nel 1972, veniva aperto un edificio prefabbricato in via Friuli, questa struttura doveva essere provvisoria, ma rimase tale per nove anni. Poi nel 1981 venne inaugurata in via Sardegna la nuova scuola dell’infanzia, costruita e progettata da un architetto con la collaborazione del corpo docente.
La nostra scuola
Il bambino è qui protagonista dello spazio, pensato ed organizzato per assecondare la sua voglia di gioco, per alimentare la sua curiosità, la sua esigenza di sperimentazione e di novità.
La scuola dell'infanzia non è da considerarsi come luogo più o meno improvvisato per il "parcheggio" dei figli, ma come vero e proprio momento di apprendimento e socializzazione.
Gli spazi interni sono sempre collegati direttamente con l'esterno e internamente fra di loro.
La ricerca è stata indirizzata verso la creazione di uno spazio arioso, aperto, non ridotto, gioioso, in cui la luce gioca un ruolo primario.
Il nostro plesso è costituito da 6 sezioni semi-eterogenee, con circa 120 bambini.
Attività
Scelte Educative / Didattiche
La metodologia di queste scuole nasce dall’attenzione alla RELAZIONE BAMBINO-ADULTO 3 ANNI Durante il primo anno di frequenza i bambini vivono l’esperienza dell’inserimento e del distacco e sperimentano con il proprio corpo attraverso “il fare “ e “l’agire” 4 ANNI I bambini considerano “l’altro” come “amico” ed iniziano ad interiorizzare “le regole “ e a “fare da sé” 5 ANNI I bambini che hanno vissuto in modo armonico le tappe precedenti sono “sicuri” nell’ambiente e “autonomi” ed hanno un forte bisogno di conoscenza
Progetto Accoglienza Bambini nuovi iscritti
L’ingresso alla scuola dell’infanzia è, per ogni bambino nuovo iscritto, un momento delicato, per la carica affettiva che vi è in gioco.
Da anni le insegnanti predispongono un Progetto Accoglienza
Protagonisti
il bambino, la famiglia, la scuola
Finalità
- Favorire l’adattamento a scuola e l’integrazione nel nuovo ambiente
- Favorire un sereno distacco dalla famiglia
Tappe del percorso
GIUGNO I Bambini nuovi iscritti con i loro genitori incontrano e scoprono la scuola. GIORNATA OPEN DAY: Le insegnanti accolgono i bambini con i loro genitori per una visita alla scuola. All’interno di spazi predisposti i bambini avranno l’opportunità di effettuare semplici attività … SETTEMBRE COLLOQUIO: Le insegnanti di sezione incontreranno i genitori. La famiglia comunicherà la “storia” del proprio bambino. Conoscere il bambino aiuta l’insegnante ad accoglierlo, a capirlo, ad aiutarlo nella sua crescita. INSERIMENTO GRADUALE: • l’orario di permanenza a scuola inizierà con tempi ridotti. I settimana senza pranzo; II sett. con pranzo - orario antimeridiano; III sett. orario completo senza doposcuola. • Scaglionamento del numero dei bambini inseriti in sezione. (3-4 bambini alla volta)
Ultimo aggiornamento: Novembre 2011
